EĞİTİM SİSTEMİ

Eğitim, ezberden uzak olursa hedefe ulaşmış olur. Şimdi bu yazıyı okuyanlar hafızasını lütfen yoklasın. Dairenin alanı nasıl hesaplanır? Kaçımız hatırlıyor? Hepimiz sınav gününe kadar ezberledik ferdası gün unuttuk. Ama matematik bu değil. Matematik gençlerimize analitik düşünmeyi öğretmeli. Fizik her yerde var. Oturduğunuz sandalye, masa her şey fizikî bir denge içinde. Fiziksel denge kâinatta matematik vasıtası ile işlemekte. İki artı iki dört eder dengesi toplu iğne başı kadar her yerde faal durumda. İşte bunu göstermeli pozitif bilimler. Hayatı buna göre dengelemeli gençlerimiz. O zaman hatada ısrar eden nesil olmaktan çıkar. Mantıklı insanlar mantıklı çözümler üretir. Eğitim, hayatın içinden olmalı. Yanımızda birini elektrik çarpsa ne yapacağız? Acil müdahale nasıl olur. Bir trafik kazası olduğunda yaşanan kurtarma trajedisini(halk tarafından yapılan) görüyoruz. Nasıl ateş yakılır gençlerimiz bunu dahi bilmeli. Hayatın ne getireceği belli değil. Bir deprem de sokakta kalma ihtimalimiz var. Hayvanları tanımalı. Sebze yetiştiriciliği dahi öğretilmeli. Deprem dersleri verilmeli. AKUT dersleri verilmeli. Tornavida kullanmasını öğrenmeli gençlerimiz. Yıldız tornavida polis, kerpeten, keser, çekik, testere, karga burnu, mala, çivi, civata..gibi aletlere yabancı olmamalı. Ev işlerini ufak ufak kendileri yapabilmeli. Eğitim hayata uygulanabilir olmalı. Kurbağanın ciğerini öğretmek analitik düşünce değil.